近年来，在市场需求的催化下，在线教育行业发展加速，众多线下教育企业纷纷转型线上。据相关数据显示，截至2020年6月，我国在线教育用户规模达4.5亿，较2018年底增长了2.5亿人。在此背景下，K12在线教育行业的规范化发展，急需规范化监管和头部企业引导。

作为K12在线教育行业头部，掌门教育自成立以来，一直凭借高品质的教学服务收获用户、媒体和行业的集体好评，在教学、教师标准化、规范化发展方面，也为其他企业发展提供了借鉴和参考。

与传统的线下课堂不同，在线教学更加考验在线教师的知识功底，课堂把控、互动机变等能力，为了提升在线教师的职业化和专业水平，掌门教育公开了自身教师队伍建设方法论。其中“在线教师行为规范标准”从师德师风、师仪师表、师行师范三个方面对在线教师做出规范；“在线教师教学技巧参考指南”则以实用性和效果性为原则，为在线教师素质提升提供方法指导。

掌门教育认为，在线教师标准的制定，还需要监管部门、学术机构、学校、教育机构等多方需携手，只有标准化、系统化、个性化的联合培养，才能稳定在线教师教学水平、缩小教学服务方差，从而助力在线教育行业的健康发展。为此掌门教育启动“在线教师能力建设计划”，从实践角度帮助在线教师重塑职业意识，同时提升教学所需的专业技能。

此外，掌门教育还与中国消费者协会有关负责人、法学专家、教育专家以及教育行业的头部企业成立团体标准起草小组，共同启动国内首个K12在线教育团体标准的制定。K12在线教育服务与评价团标标准，将围绕行业和消费者关心的问题，从主动适应市场变化、促进在线教育技术革新、规范K12在线教育市场秩序、维护消费者权益等方面制定规范，助推在线教育行业健康发展。

在政策、经济及科技因素的综合作用下,在线教育行业得以快速发展，但也因部分不规范竞争出现市场杂音，为了助推在线教育行业健康发展，以掌门教育为代表的头部企业，从教师队伍打造到推动行业标准制定方面，给其他企业带来了很多参考和借鉴，为行业规范化发展树立了标杆。